補短板.強弱項 永豐九年制學校召開疫情期間學生網課學習質量分析會

為了解學生疫情期間網課學習情況，進一步提升教育教學質量，4月17日下午，永豐九年制學校在會議室召開九年級學生疫情期間網課學習質量分析會，班子成員和全體九年級教師參加了會議。

會上，副校長李信良要求全體九年級教師迅速進入臨陣沖刺狀態(tài)，彌補疫情給教育教學帶來的損失，要推進學習進度，及時批閱作業(yè)并就典型錯誤進行分析，做好線上線下學習的銜接。要加強班級管理，不允許有遲到、早退現象的發(fā)生，注意班級衛(wèi)生。同時一切工作要按規(guī)定動作去做，做好學生健康檔案和安全責任書的登記填寫和網上上報工作，更多地關注學生的心理動態(tài)，追蹤不確定的因素，學生返校后在校園內不要再出現使用手機現象，部分學生網癮較大，全體教師要做好學生的思想引導，多和他們交流、溝通。與會教師結合各學科的情況都作了交流發(fā)言，對一些師生共同關注的問題展開熱烈的討論。副校長嚴正銀要求各班做好對班級、學業(yè)及安全的管理，做好晨午檢記錄及學生的心理疏導，多和學生談心。教師備課要充分，重點要詳細，合理利用時間，讓學生想學、多學、樂學。校長汪桂玉指出，九年級是一個團體，各學科間要相互配合，要注重對學生基礎知識的傳授，以積極的態(tài)度面對學生、對待教學，要把握好時間節(jié)點，調整好教學策略，只要有努力、有付出，就一定有回報。

下好“先手棋”， 打好“組合拳”。此次網課質量分析會旨在分析學生線上線下學習狀況，指出問題癥結，統一各科任教師的思想理念，班子成員下沉到各班級參與管理，集思廣益 凝心聚力,形成合力，全校一盤棋，再創(chuàng)該校教育教學新局面。

（來源：永豐鎮(zhèn) 王懷文）