補(bǔ)短板.強(qiáng)弱項(xiàng) 永豐九年制學(xué)校召開(kāi)疫情期間學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)質(zhì)量分析會(huì)

為了解學(xué)生疫情期間網(wǎng)課學(xué)習(xí)情況，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，4月17日下午，永豐九年制學(xué)校在會(huì)議室召開(kāi)九年級(jí)學(xué)生疫情期間網(wǎng)課學(xué)習(xí)質(zhì)量分析會(huì)，班子成員和全體九年級(jí)教師參加了會(huì)議。

會(huì)上，副校長(zhǎng)李信良要求全體九年級(jí)教師迅速進(jìn)入臨陣沖刺狀態(tài)，彌補(bǔ)疫情給教育教學(xué)帶來(lái)的損失，要推進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)批閱作業(yè)并就典型錯(cuò)誤進(jìn)行分析，做好線上線下學(xué)習(xí)的銜接。要加強(qiáng)班級(jí)管理，不允許有遲到、早退現(xiàn)象的發(fā)生，注意班級(jí)衛(wèi)生。同時(shí)一切工作要按規(guī)定動(dòng)作去做，做好學(xué)生健康檔案和安全責(zé)任書(shū)的登記填寫(xiě)和網(wǎng)上上報(bào)工作，更多地關(guān)注學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，追蹤不確定的因素，學(xué)生返校后在校園內(nèi)不要再出現(xiàn)使用手機(jī)現(xiàn)象，部分學(xué)生網(wǎng)癮較大，全體教師要做好學(xué)生的思想引導(dǎo)，多和他們交流、溝通。與會(huì)教師結(jié)合各學(xué)科的情況都作了交流發(fā)言，對(duì)一些師生共同關(guān)注的問(wèn)題展開(kāi)熱烈的討論。副校長(zhǎng)嚴(yán)正銀要求各班做好對(duì)班級(jí)、學(xué)業(yè)及安全的管理，做好晨午檢記錄及學(xué)生的心理疏導(dǎo)，多和學(xué)生談心。教師備課要充分，重點(diǎn)要詳細(xì)，合理利用時(shí)間，讓學(xué)生想學(xué)、多學(xué)、樂(lè)學(xué)。校長(zhǎng)汪桂玉指出，九年級(jí)是一個(gè)團(tuán)體，各學(xué)科間要相互配合，要注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的傳授，以積極的態(tài)度面對(duì)學(xué)生、對(duì)待教學(xué)，要把握好時(shí)間節(jié)點(diǎn)，調(diào)整好教學(xué)策略，只要有努力、有付出，就一定有回報(bào)。

下好“先手棋”， 打好“組合拳”。此次網(wǎng)課質(zhì)量分析會(huì)旨在分析學(xué)生線上線下學(xué)習(xí)狀況，指出問(wèn)題癥結(jié)，統(tǒng)一各科任教師的思想理念，班子成員下沉到各班級(jí)參與管理，集思廣益 凝心聚力,形成合力，全校一盤(pán)棋，再創(chuàng)該校教育教學(xué)新局面。

（來(lái)源：永豐鎮(zhèn) 王懷文）