永豐九年制學(xué)校積極組織學(xué)生開(kāi)展理化實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練

為了更好地使用現(xiàn)有的儀器設(shè)備，讓學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒗斡泴?shí)驗(yàn)操作步驟，6月5日下午，永豐九年制學(xué)校積極組織九年級(jí)學(xué)生開(kāi)展理化實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練。

按照中考要求和學(xué)校工作計(jì)劃安排，該校物理教師朱其輝、化學(xué)教師張文標(biāo)帶領(lǐng)學(xué)生分別來(lái)到物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，同學(xué)們?cè)诟鲗W(xué)科指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，依次進(jìn)行《用天平測(cè)物體的質(zhì)量》、《用電流表測(cè)電流》、《配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液》《碳酸鈉的溶解和性質(zhì)》等實(shí)驗(yàn)操作，同學(xué)依照實(shí)驗(yàn)要求，或獨(dú)自操作或分組練習(xí)，老師們針對(duì)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題和錯(cuò)誤及時(shí)予以糾正，同學(xué)們通過(guò)參與實(shí)驗(yàn)操作激發(fā)大家的好奇心，利用實(shí)際操作，給學(xué)生多創(chuàng)造動(dòng)手參與機(jī)會(huì)，同時(shí)在實(shí)驗(yàn)操作中不斷改進(jìn)完善實(shí)驗(yàn)操作方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)積極性，通過(guò)分組實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)動(dòng)手操作與合作能力。

該校一直注重學(xué)生的能力培養(yǎng)，增強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)動(dòng)手動(dòng)腦訓(xùn)練，思維能力得到提高，由被動(dòng)的學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)的參與，學(xué)生動(dòng)手能力有了很大的提高，使學(xué)生獲得感性認(rèn)識(shí)，從而更好地理解、鞏固知識(shí)，更培養(yǎng)了實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

(來(lái)源：永豐鎮(zhèn) 王懷文 )