永豐九年制學(xué)校：對(duì)標(biāo)比肩謀發(fā)展 結(jié)對(duì)共建促提升

       12月3日下午，應(yīng)永豐九年制學(xué)校之邀，儀征市陳集小學(xué)校長(zhǎng)趙厚華等一行來該校開展結(jié)對(duì)交流教學(xué)研討活動(dòng)。市教體局教研員張華堂、儀征市教育局教研員戴益靜以及兩校部分教師參加了此次活動(dòng)。

本次研討活動(dòng)采取“同課異構(gòu)”的方式，永豐九年制學(xué)校陶大業(yè)老師和陳集小學(xué)徐加慧老師分別就《鳥的天堂》這一課進(jìn)行了精彩的教學(xué)展示。兩位老師的教學(xué)設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心、教學(xué)思路各異，從不同角度展示了高效語文課堂的魅力。陶大業(yè)老師用傳說導(dǎo)入本課，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中，能引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)段落和關(guān)鍵詞句理解課文內(nèi)容，逐步將課文的難點(diǎn)突破。徐加慧老師則以她自然的教態(tài)、特有的親和力、獨(dú)特的課堂設(shè)計(jì)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在教學(xué)過程中，她采用了多種形式的朗讀進(jìn)行教學(xué)，通過點(diǎn)面結(jié)合，滲透寫作引導(dǎo)，體現(xiàn)了教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的高效課堂。

課后，兩校教師們一起進(jìn)行了交流研討。陶大業(yè)和徐加慧兩位老師分別對(duì)自己上課的思路進(jìn)行了闡述，并認(rèn)真反思了自己課堂中的得失。隨后，與會(huì)教師們就這兩節(jié)課進(jìn)行了熱烈的點(diǎn)評(píng)和討論。結(jié)合本次“同課異構(gòu)”的主題，大家暢所欲言，認(rèn)真研討，并提出了誠懇的建議。戴益靜在交流會(huì)上指出，同課異構(gòu)，卻又精彩紛呈，不一樣的設(shè)計(jì)、不一樣的課堂，卻同樣高質(zhì)量地達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)。張華堂通過對(duì)比分析，對(duì)本次同課異構(gòu)活動(dòng)作了精彩點(diǎn)評(píng)，并提出一些值得思考的話題。他指出，兩節(jié)精彩紛呈的課能深化文本內(nèi)涵，讓大家品味“悅”讀，讓大家清晰地看到了對(duì)同一教材內(nèi)容的不同處理，采用不同的教學(xué)策略所產(chǎn)生的教學(xué)效果，希望今后要繼續(xù)準(zhǔn)確把握“異構(gòu)”二字，要把同課異構(gòu)和常態(tài)課相結(jié)合，做真教研，切實(shí)提高教師們的教學(xué)水平。

校長(zhǎng)汪桂玉對(duì)陳集小學(xué)一行的到來表示了熱烈的歡迎，他說，此次誠邀陳集小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師們到校指導(dǎo)工作，送教上門，最大的價(jià)值和意義就在于它搭建了一個(gè)交流互通的平臺(tái)，讓該校教師們能努力對(duì)照先進(jìn)，找出差距。希望今后兩校能繼續(xù)通過結(jié)對(duì)教學(xué)研討活動(dòng)，加強(qiáng)校際交流，實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享。陳集小學(xué)校長(zhǎng)趙厚華表示，希望今后全面加強(qiáng)兩校的溝通、合作與交流，積極開展互訪活動(dòng)，將工作細(xì)化、落實(shí)，使兩校能相互促進(jìn)、共同提高，做到優(yōu)質(zhì)資源共享。

       據(jù)悉，根據(jù)市教體局對(duì)標(biāo)蘇中、蘇南等教育發(fā)達(dá)地區(qū)，開展“對(duì)標(biāo)比肩”活動(dòng)的相關(guān)要求，該校一直積極開展對(duì)標(biāo)比肩活動(dòng)，制定活動(dòng)方案，以陳集小學(xué)為標(biāo)桿，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)地區(qū)先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)做法，努力對(duì)照先進(jìn)，找出差距，奮力趕超。今后，該校將繼續(xù)以“師德師風(fēng)良好、管理質(zhì)量一流”為目標(biāo)，進(jìn)一步改進(jìn)措施，豐富活動(dòng)內(nèi)涵，創(chuàng)新活動(dòng)形式，確保取得實(shí)效。

（來源：永豐九年制學(xué)校 肖琳）