推進學校特色發展，落實立德樹人五大行動。11月10日下午，張鋪初中教學樓前廣場，高朋滿座、歡聲笑語、鼓樂齊鳴，美麗校園成了一片歡樂的海洋。該校將德智體美勞“五大行動”成果展示與藝術表演相結合，以“勞動創造幸福，弘揚勞模精神”為主題，舉辦第三屆勞動教育成果文藝展演活動，旨在將勞動與教育相結合，挖掘勞動精神，探索勞動價值，進一步推動德智體美勞五育并舉培養體系的形成。
主辦單位結合勞動教育特色學校創建，緊扣勞動育人命題，精心策劃了演出各環節，節目內容緊扣“勞動創造幸福，弘揚勞模精神”這一主題，用文藝演出方式道出勞動創造幸福的真諦。參加演出的13個節目，精彩紛呈，有機融合，為大家帶來一場震撼人心的視聽盛宴。
鏗鏘的音樂奏響新時代最強音，舞動的身姿盡顯中華少年的精神風貌。演出過程中，意氣風發的孩子們用激昂的音符歌唱勞動者之美，以優美的舞姿向勤勞智慧的勞動者致敬，盡情表達著自己對勞動的熱愛之情。詩朗誦《稻田里的中國夢》引領廣大學生學習袁隆平爺爺對夢想的執著精神，做一粒有夢想、能堅持、勤實踐、樂奉獻的種子，努力成長為擔當民族復興大任的新時代好少年。情景舞蹈《憫農》讓大家牢記“一粥一飯，當思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱。”歌曲《夢想之地》飽含著新時代少年對于夢想、成長和希望的承諾，它用歡快的旋律和富有激情的歌詞激勵著廣大學生追求夢想、超越自我。
將勞動精神浸潤鐫刻到每一名學生心中，引領學生自覺成長為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。據悉，張鋪初中作為勞動教育特色學校，一直以來，學校在支部領導下，高度重視學生的勞動教育工作，始終將培育勞動觀念、養成勞動習慣、提高勞動技能作為“五育并舉、三全育人”人才培養體系的重要內容，積極開展形式多樣、寓教于樂的勞動教育活動，現有勞動實踐中心兩個，校內外勞動實踐基地三個，已逐步形成完善的勞動評價體系和激勵機制。
(來源：管義江)
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