張鋪鎮：打造“三維”課堂，深化黨員教育

近年來，為進一步抓好農村黨員教育管理，張鋪鎮積極探索創新教育方式和手段，打造理論、線上和實踐“三維課堂”，為黨員提供了一個全面、系統、高效的學習平臺，從而深化黨員教育。

打好“理論根基”，讓黨員教育有“穩固性”。張鋪鎮始終把政治理論學習作為黨員教育的基石。以黨的理論為學習重點，以黨支部為學習單位，針對各部門開展專題培訓和集中輪訓。依托三會一課、主題黨日等形式，不斷夯實黨員教育理論根基。提升黨員的政治理論素養和黨性修養，讓黨員對黨的理論、路線、方針、政策有了更加深入的理解和把握，用理論武裝頭腦，持之以恒深學細悟，發揮黨員先鋒模范作用。

錘煉“實踐本領”，讓黨員教育有“實效性”。依托文明實踐站，組織11支志愿服務隊伍，開展各類實踐活動，如志愿服務、主題教育等，讓黨員在實踐中學習、在學習中實踐，不斷提升自身的業務能力和服務水平。鼓勵黨員深入基層、深入群眾，全面了解群眾需求，積極解決實際問題，并將黨的理論和政策轉化為服務群眾的實際行動。

深化“線上學習”，讓黨員教育有“靈活性”。依托線上學習平臺，打破時間和空間桎梏，拓寬黨員學習渠道。以微信群為載體，集學習資料庫、互動交流區等功能于一體，滿足黨員多樣化的學習需求。鼓勵黨員分享學習心得，讓黨員學習有熱情、有積極性，形成良好學習氛圍。發布討論主題，引導黨員圍繞主題進行深入思考和交流，以提高學習效果。根據黨員的學習情況和需求，精準推送個性化的學習資源和學習計劃。