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為扎實做好農村黨員教育管理工作，楊村鎮從夯實理論、全面覆蓋、聯系溝通三方面發力，不斷增強基層黨組織的凝聚力和號召力。

夯實理論功底，凝聚教育合力。以黨支部建設為契機，充分利用黨員電教遠教學習平臺，推動組織生活與電教學習的深入融合，將主題黨日、黨員大會打造成為農村黨員教育的“微課堂”，在豐富聽的基礎上提升看的實用性。此外，通過課后交流、便簽留言等方式，及時收集建議并調整教學，以形成學習互動的新常態。完善農村黨員學習常態化機制，堅持“書記領學、兩委帶學”，將學習、議事、研討整合在一起，組織即將被吸收的預備黨員和即將轉正的正式黨員結合思想匯報開展現場交流，將黨員學習教育工作納入鄉村振興“擂臺賽”的考核之中，有計劃地提升農村黨員的黨性修養。

突出全面覆蓋，活用教育載體。推動農村黨員教育輪訓工作提質增效，以鎮春訓班為起點，因地制宜確定課程安排，開展黨的二十大精神專題輪訓活動，重點圍繞鄉村振興、農業現代化、非公黨建等主題開展培訓，提升黨員群眾干事創業本領。目前全鎮已開展大型培訓4場，黨員參學470余人次。發揮鄉村議事會陣地作用，將故事會、紅歌會融入其中，通過“三會合一”豐富鄉村議事會的內涵與實效，鎮黨委通過一村一品黨建+活動打造了光華村“逢四說事”、金埠村“民情問答會”等農村黨建品牌，將黨員教育培訓工作搬到群眾“家門口”。

通過加強聯系溝通，可以增強教育實效。針對農村基層流動黨員逐步增多、流動范圍越來越廣的問題，楊村鎮充分用好網絡管理模式，建立健全流動黨員信息庫，通過QQ、微信、電話等方式加強與流動黨員的溝通，掌握流動黨員的工作和思想動態，宣傳黨的最新路線、方針、政策，鼓勵他們自覺運用網絡平臺加強理論學習，并定期向組織匯報思想動態。同時，我們抓住春節、中秋、國慶等重要節日流動黨員返鄉的機會，開展送學上門、返鄉培訓會等活動，讓流動黨員充分感受到黨組織的關心，確保流動黨員不流失，提高他們參與村級事務的熱情，并引導他們發揮先鋒模范作用。自2024年至今，鎮上共開展為流動黨員、行動不便老黨員“送學”活動20余次。

(來源：楊村鎮 何啟航)