秦欄初中黨支部積極探索并成功實(shí)施了“135”黨建模式，堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，以教育質(zhì)量提升為核心，深度融合學(xué)校管理、思政教育與教育教學(xué)，并緊抓德育、科研、文化、后勤、家校共育五項(xiàng)引領(lǐng)，為學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。

強(qiáng)化核心引領(lǐng)，推動(dòng)教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。秦欄初中緊盯“提升教育教學(xué)質(zhì)量”這一中心任務(wù)，通過強(qiáng)化教研、分層教學(xué)等有效措施，確保教育質(zhì)量不斷提升。學(xué)校明確提出了“辦全市鮮明特色的示范初中”的辦學(xué)目標(biāo)，并圍繞這一目標(biāo)，將黨建工作深度融入學(xué)校管理之中。嚴(yán)格落實(shí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，完善議事規(guī)則，修訂管理制度，為學(xué)校發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的組織保障。同時(shí)，學(xué)校還注重加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，通過名師工作室、“青藍(lán)工程”等舉措，不斷提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為教育質(zhì)量提升奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

深化“三個(gè)融合”，激發(fā)學(xué)校發(fā)展內(nèi)生活力。秦欄初中在黨建工作中，注重與學(xué)校管理、思政教育與教育教學(xué)的深度融合。一是與學(xué)校管理相融合，強(qiáng)化組織保障，確保學(xué)校各項(xiàng)工作有序開展;二是與思政教育相融合，強(qiáng)化思想引領(lǐng)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)思政課程和課程思政協(xié)同育人機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;三是與教育教學(xué)相融合，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，通過“雙培養(yǎng)”機(jī)制，不斷提升黨員教師的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，為學(xué)校發(fā)展注入了新的活力。

狠抓“五項(xiàng)引領(lǐng)”，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。秦欄初中在實(shí)施“135”黨建模式的過程中，狠抓德育、科研、文化、后勤、家校共育五項(xiàng)引領(lǐng)。通過加強(qiáng)德育管理，引導(dǎo)學(xué)生健康成長;推進(jìn)教學(xué)科研改革，提升教師教學(xué)質(zhì)量;豐富校園文化內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生愛黨愛國情懷;優(yōu)化后勤保障工作，打造和諧校園環(huán)境;加強(qiáng)家校共育機(jī)制建設(shè)，助力學(xué)生健康成長。這些舉措的實(shí)施，不僅提升了學(xué)校的整體辦學(xué)水平，也為學(xué)生的全面發(fā)展提供了有力保障。通過“135”黨建模式的實(shí)施，秦欄初中真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)校黨建與學(xué)校中心工作的同心同向，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。