近年來，天長市第三小學(xué)聚焦黨建引領(lǐng)，深挖黨建在隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生成長領(lǐng)域的核心價(jià)值，創(chuàng)新構(gòu)建“四帶四促”模式，將黨建深度融入育人全過程，以黨建“紅心”點(diǎn)亮學(xué)生“童心”，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。學(xué)校以黨建帶隊(duì)建為突破口，全力推行“四帶四促”育人路徑。黨員教師以身作則，充分發(fā)揮先鋒模范作用，引領(lǐng)學(xué)生感黨恩、聽黨話、跟黨走，為學(xué)生的人生發(fā)展筑牢思想根基，明確成長方向。

帶思想，促信仰萌芽。學(xué)校黨支部緊扣思想引領(lǐng)，把紅色基因傳承巧妙嵌入日常教學(xué)。開展“紅色故事進(jìn)校園”“紅色故事演講賽”等活動(dòng)18次，劉胡蘭、董存瑞、邱少云等英烈事跡，讓學(xué)生仿若置身革命年代，紅色種子悄然扎根心間。同時(shí)，組織學(xué)生參觀抗大八分校革命紀(jì)念館等紅色基地15次。館內(nèi)珍貴文物、鮮活史料，讓學(xué)生直觀感受革命艱辛，激發(fā)對(duì)黨和祖國的熱愛，助力信仰萌芽。

帶隊(duì)伍，促作用發(fā)揮。黨支部精心挑選黨員教師擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員，為隊(duì)伍注入“紅色力量”。開展黨建知識(shí)與業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)8次，邀請(qǐng)專業(yè)人員分享前沿理念與方法，提升輔導(dǎo)員政治素養(yǎng)與工作水平。日常工作中，黨員輔導(dǎo)員以身作則，組織“學(xué)黨史、強(qiáng)信念、跟黨走”等主題隊(duì)會(huì)累計(jì)有16次，引導(dǎo)學(xué)生了解黨史。在輔導(dǎo)員帶領(lǐng)下，學(xué)生積極投身校內(nèi)外志愿服務(wù)，環(huán)保宣傳活動(dòng)5次、美化社區(qū)活動(dòng)6次，鍛煉能力的同時(shí)，展現(xiàn)新時(shí)代少先隊(duì)員的擔(dān)當(dāng)作為。

帶活動(dòng)，促個(gè)性飛揚(yáng)。學(xué)校黨支部以豐富活動(dòng)為載體，為少先隊(duì)員搭建展示平臺(tái)，促進(jìn)其個(gè)性全面發(fā)展。學(xué)校緊扣重要節(jié)日與紀(jì)念日，開展主題鮮明的系列主題活動(dòng)。每年植樹節(jié)，“共建綠色家園”植樹活動(dòng)都會(huì)如期舉行，讓學(xué)生在勞動(dòng)中增強(qiáng)環(huán)保意識(shí);每年清明節(jié)，開展“緬懷革命先烈”祭掃儀式，讓學(xué)生銘記英烈精神;兒童節(jié)，每年都舉行“紅領(lǐng)巾紅心向黨”匯演，才藝展示與紅色教育并行;國慶節(jié)，“我和我的祖國”紅歌賽至今已舉辦7屆，每次比賽有20余支學(xué)生合唱隊(duì)伍參賽，同學(xué)們以嘹亮的歌聲抒發(fā)真摯的愛國情懷;重陽節(jié)，敬老院慰問活動(dòng)，學(xué)校已組織7次，每次都有45名少先隊(duì)員走進(jìn)敬老院，為老人們表演節(jié)目、陪他們聊天，傳承尊老美德;憲法日，學(xué)校會(huì)組織學(xué)生前往法治教育基地參觀，累計(jì)開展3次，45名學(xué)生在實(shí)地參觀、聆聽講解中強(qiáng)化了法治觀念。系列活動(dòng)豐富了學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)他們的愛國情感，助力學(xué)生個(gè)性飛揚(yáng)，為學(xué)生的成長積蓄能量。

帶陣地，促人文浸潤。學(xué)校黨支部注重加強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)陣地建設(shè)。致力于為學(xué)生打造優(yōu)質(zhì)的成長環(huán)境。學(xué)校積極建設(shè)少先隊(duì)活動(dòng)室。該活動(dòng)室每周開放4次，為少先隊(duì)員們提供了充足的學(xué)習(xí)、交流和活動(dòng)時(shí)間。目前已在此組織各類主題活動(dòng)，包括紅色經(jīng)典誦讀比賽、“我和我的祖國”紅歌比賽、“紅領(lǐng)巾紅心向黨”藝術(shù)節(jié)等共計(jì)20次以上，參與隊(duì)員超過240人次，切實(shí)讓少先隊(duì)員們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中，潛移默化地受到人文精神的浸潤，有效提升了文化素養(yǎng)和道德品質(zhì)。

天長市第三小學(xué)借黨建帶隊(duì)建之力，深耕“四帶四促”模式，以黨建引領(lǐng)育人全流程。帶思想、帶隊(duì)伍、帶活動(dòng)，促使學(xué)生信仰萌芽、作用彰顯、個(gè)性綻放、人文素養(yǎng)提升，為學(xué)生成長護(hù)航，為黨建工作賦能，推動(dòng)學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展。

(來源：朱光華)