近年來(lái)，滁州天長(zhǎng)市緊扣新時(shí)代干部教育培訓(xùn)新要求，以課程開(kāi)發(fā)為突破口，聚焦“內(nèi)容深耕、形式創(chuàng)新、名師引航、機(jī)制保障”四大維度精準(zhǔn)發(fā)力，全力打造干部教育培訓(xùn)精品課程矩陣，推動(dòng)干部教育工作提質(zhì)增效。

聚焦內(nèi)容深耕，以“豐富性”奠定寬基礎(chǔ)。抓實(shí)必修課。牢牢把握學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這條主線，創(chuàng)建總—分—專的“1+N+X”課程體系，目前，已成功開(kāi)發(fā)《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想開(kāi)辟馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化新境界》等2門(mén)總論課程、《習(xí)近平文化思想》等11門(mén)分論課程，推出《建設(shè)生態(tài)宜居鄉(xiāng)村 助推鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略》等30多門(mén)專題課程，以系統(tǒng)化課程設(shè)計(jì)傳遞思想偉力，鑄牢學(xué)員政治之“魂”。用活本土課。邀請(qǐng)25位地方史志資深專家，聯(lián)合文旅、黨史方志室、發(fā)改委等12個(gè)部門(mén)，深入挖掘龍崗抗大八分校等4處紅色遺址、16個(gè)本土創(chuàng)新發(fā)展案例，打造《抗大精神 永放光芒》《小芡實(shí)大產(chǎn)業(yè)》等20余門(mén)特色課，讓學(xué)員在身邊教材中厚植鄉(xiāng)土情懷，扎牢課程之“根”。定制履職課。針對(duì)不同班次的學(xué)習(xí)目標(biāo)，分析學(xué)員期望深入學(xué)習(xí)的重點(diǎn)以及希望解決的實(shí)際工作問(wèn)題，針對(duì)基層治理、科技創(chuàng)新等領(lǐng)域開(kāi)發(fā)《天寶社區(qū)紅色物業(yè)的創(chuàng)新實(shí)踐》等5門(mén)實(shí)操課，助推學(xué)員快速掌握智慧治理技能，實(shí)現(xiàn)“學(xué)用轉(zhuǎn)化”零距離，鍛造課程之“用”。

聚焦形式創(chuàng)新，以“精準(zhǔn)性”提升高實(shí)效。開(kāi)展需求調(diào)研。通過(guò)線上問(wèn)卷、線下座談、實(shí)地走訪等多種方式，累計(jì)收集干部學(xué)習(xí)需求和意見(jiàn)建議1000余條，建立動(dòng)態(tài)需求清單，為課程開(kāi)發(fā)提供精準(zhǔn)依據(jù)。創(chuàng)新教學(xué)方法。改變傳統(tǒng)“滿堂灌”教學(xué)模式，引入案例教學(xué)、情景模擬、桌面推演等互動(dòng)式方法，課程內(nèi)設(shè)置典型真實(shí)場(chǎng)景，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練強(qiáng)化干部調(diào)解能力，實(shí)現(xiàn)“即學(xué)即用”。升級(jí)教學(xué)手段。統(tǒng)籌全市53個(gè)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)資源點(diǎn)，開(kāi)發(fā)8條分類教學(xué)線路，確保教學(xué)內(nèi)容與崗位需求高度契合。通過(guò)“線上+線下”雙軌并行，依托視頻號(hào)、先鋒微訊等平臺(tái)定向推送20個(gè)教學(xué)視頻，參學(xué)人次突破5萬(wàn)，有效擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面。

聚焦名師引航，以“專業(yè)性”確保優(yōu)質(zhì)量。名師共建鑄精品。聯(lián)合高校、黨校及行業(yè)專家，充分發(fā)揮名師的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和學(xué)術(shù)影響力，協(xié)助打磨課程，確保課程兼具理論高度與實(shí)踐價(jià)值。名師授課拓視野。建立“名師工作室”，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)制度，持續(xù)推進(jìn)領(lǐng)域?qū)＜摇Ⅻh政領(lǐng)導(dǎo)班子成員、單位業(yè)務(wù)骨干開(kāi)展專題教學(xué)，幫助學(xué)員拓寬視野、啟迪思維，為課程注入豐富內(nèi)涵。名師評(píng)審促優(yōu)化。積極參加上級(jí)精品課評(píng)選、好課程評(píng)審、教學(xué)比賽活動(dòng)，以評(píng)促建、以評(píng)促改，截至目前，評(píng)選出的26門(mén)優(yōu)質(zhì)課程進(jìn)入主體班課堂。

聚焦機(jī)制保障，以“長(zhǎng)效性”保障可持續(xù)。制定考核標(biāo)準(zhǔn)。將課程開(kāi)發(fā)納入培訓(xùn)工作考核體系，設(shè)置內(nèi)容質(zhì)量、學(xué)員滿意度等8項(xiàng)考核指標(biāo)。出臺(tái)《特色課程開(kāi)發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，經(jīng)教研組評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)并走進(jìn)課堂的，給予一定獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)課程開(kāi)發(fā)的內(nèi)生動(dòng)力。加大經(jīng)費(fèi)投入。每年設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保障課程研發(fā)與師資建設(shè)。建立長(zhǎng)效機(jī)制。加強(qiáng)課程開(kāi)發(fā)的規(guī)劃和管理，根據(jù)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃要求，定期對(duì)課程進(jìn)行評(píng)估和更新，將黨的最新理論成果、地方發(fā)展的最新實(shí)踐納入課程內(nèi)容，保持課程的鮮活性。截至目前，已完成20門(mén)課程的迭代升級(jí)。

(來(lái)源：任潔梅)