天長市炳輝小學(xué)以黨建為引領(lǐng)，秉持“以美育人，向美而行”的教育理念，將紅色基因融入美育體系，構(gòu)建起“黨建+美育”的立體化育人模式，為學(xué)生成長注入信仰力量與審美滋養(yǎng)。

黨建引領(lǐng)活動矩陣，筑牢美育紅色根基。學(xué)校以黨建品牌“紅燭先鋒”活動為載體，打造“紅色美育”實踐陣地。依托“輝韻童聲”藝術(shù)節(jié)，創(chuàng)新開展“戲曲里的黨史”比賽，學(xué)生身著傳統(tǒng)戲服演繹紅色經(jīng)典選段，在一招一式中感悟革命精神;“紅色旋律”合唱比賽中，《我和我的祖國》等歌曲唱出對黨的深情;“經(jīng)典誦讀”活動中，學(xué)生深情詮釋《紅巖》等革命詩文，在傳統(tǒng)文化與紅色文化的雙重浸潤中厚植家國情懷。“六一”慶祝活動融入“紅領(lǐng)巾心向黨”主題，通過紅色情景劇展演、新隊員入隊儀式等，讓節(jié)日成為厚植理想信念的重要契機，每年累計吸引3000余人次家長通過“云端直播”參與。

紅色社團(tuán)培根鑄魂，培育藝術(shù)先鋒力量。學(xué)校以“黨建帶團(tuán)建”模式建設(shè)藝術(shù)社團(tuán)，開設(shè)“紅星合唱社”“紅旗舞蹈團(tuán)”“星火書法社”等8個紅色主題社團(tuán)，黨員教師擔(dān)任社團(tuán)老師，將紅色元素融入日常訓(xùn)練。合唱社團(tuán)以《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》等曲目為必練作品，在市級比賽中斬獲金獎;舞蹈社團(tuán)編排《紅色娘子軍》選段，在校園巡演中引發(fā)熱烈反響;書法社團(tuán)開展“書寫紅色經(jīng)典”活動，學(xué)生作品在市博物館展出。

黨建融合評價體系，構(gòu)建美育協(xié)同生態(tài)。創(chuàng)新“黨建+美育”評價機制，將紅色元素納入“臻美教室”評選標(biāo)準(zhǔn)，要求教室設(shè)立“黨史角”“先鋒榜”，通過師生共繪紅色主題黑板報、制作革命人物手抄報等，讓班級成為紅色文化傳播陣地，2025年評選出12個“紅色示范教室”。深化“樂學(xué)游”綜合素養(yǎng)評價體系，建立“紅色實踐”檔案：記錄學(xué)生參與“紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)”“烈士紀(jì)念日祭掃”等活動的頻次與表現(xiàn)，將紅色教育參與度作為“藝術(shù)之星”評選的核心指標(biāo)，三年來共有180名學(xué)生因紅色實踐突出獲表彰。

校地黨建聯(lián)建，拓展美育實踐版圖。構(gòu)建“學(xué)校+社區(qū)+紅色場館”的三方聯(lián)建機制，在春節(jié)、七一、國慶等重要節(jié)點，聯(lián)合社區(qū)開展“我們的節(jié)日?紅色傳承”活動：組織學(xué)生寫春聯(lián)送祝福、編排紅色主題文藝演出、開展“老黨員講革命故事”等活動。與羅炳輝將軍紀(jì)念館共建“紅色美育基地”，定期組織學(xué)生開展“行走的思政課”：通過參觀革命文物、擔(dān)任小小講解員、創(chuàng)作紅色主題書畫等方式，將紀(jì)念館變?yōu)槌两矫烙n堂。

  （來源：炳輝小學(xué)）