大通鎮(zhèn)：“三步走”推動黨員遠程教育提質(zhì)增效

近年來，大通鎮(zhèn)堅持把電教遠教工作作為加強黨員教育的重要陣地，聚焦隊伍建設(shè)、機制創(chuàng)新和學用結(jié)合，為黨員干部充電蓄能。

聚焦隊伍建設(shè)，夯實遠教陣地基礎(chǔ)。按照“專人管理、專人負責、定期檢查”的工作原則，選配遠教站點AB崗管理員，負責遠教站點的日常管理維護工作，填寫站點管理員學用記錄本，負責黨員學習需求收集、遠程教育內(nèi)容制定、站點軟硬件日常維護管理、學用開展情況記錄等。

力求機制創(chuàng)新，激發(fā)遠教學習動力。對各村遠教工作考核細分為遠教站點、村級兩級先鋒網(wǎng)兩項內(nèi)容，實行“月通報、季調(diào)度、年考核”工作機制，采取“月初提醒+月中督促+月末通報”模式，督促各遠教站點結(jié)合“三會一課”“固定學習日”“精品節(jié)目推薦”等做好開機學習和學用記錄，并確保全鎮(zhèn)13個站點月平均播放時間在4小時以上，為電教遠教工作發(fā)揮作用夯實基礎(chǔ)。

堅持學用結(jié)合，促進遠教提質(zhì)增效。推動遠程教育日常學習與“三會一課”、主題黨日活動有機融合。針對老、弱、病行動不便黨員和外出流動黨員，組織開展送學上門，推動遠程教育覆蓋到每個黨員。結(jié)合遠程教育集中學習，開展交流研討，談體會、話心得，進一步推動教育效果深化、實化。