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為了推動(dòng)學(xué)校“五育”工作落地落實(shí)，關(guān)塘中學(xué)黨委精心籌備，利用每個(gè)星期一晨會(huì)活動(dòng)組織學(xué)生參加升旗儀式，全體師生齊唱國(guó)歌，開(kāi)展“一刻鐘”宣講，老師代表和學(xué)生代表發(fā)表熱情洋溢的國(guó)旗下講話。清新的空氣、高昂的旋律，伴隨著撒滿大地的陽(yáng)光，學(xué)校晨會(huì)成為學(xué)生的一道豐盛“營(yíng)養(yǎng)早餐”。

賡續(xù)紅色基因，革命薪火代代相傳。學(xué)校黨委加強(qiáng)陣地建設(shè)，唱好紅色基調(diào)，講好革命故事，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。學(xué)期開(kāi)學(xué)黨委書(shū)記、校長(zhǎng)帶頭為學(xué)生上好思政課，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的思想觀、人生觀、政治觀，培養(yǎng)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度的有用之才。利用“一刻鐘”宣講學(xué)習(xí)雷鋒精神、航天精神，總書(shū)記的法治思維、新質(zhì)生產(chǎn)力論述，專題學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系4次。通過(guò)宣講傳達(dá)總書(shū)記的殷殷囑托，提高鍛煉學(xué)生的思維能力，營(yíng)造積極向上的校園紅色文化氛圍。

堅(jiān)持立德樹(shù)人，引導(dǎo)學(xué)生立志報(bào)國(guó)。知是行之始，行是知之成。學(xué)校以立德樹(shù)人為根本宗旨和任務(wù)，晨會(huì)活動(dòng)中積極弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育，提升學(xué)生的認(rèn)知能力和水平，德育建設(shè)貫穿晨會(huì)活動(dòng)的始終。“十年之計(jì)，莫如樹(shù)木;終身之計(jì)，莫如樹(shù)人。”關(guān)塘中學(xué)黨委貫徹為黨育人、為國(guó)育才的教育方針，教師代表和學(xué)生代表國(guó)旗下的講話從正面教育激勵(lì)學(xué)生向上向善、知行合一、厚德載物，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家發(fā)展和民族振興緊密相連。

指導(dǎo)教法學(xué)法，激勵(lì)學(xué)生成人成才。學(xué)校定期利用晨會(huì)分析期中、期末考試成績(jī)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)班集體和優(yōu)秀學(xué)生，弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、肯定踏實(shí)苦干學(xué)生，號(hào)召全校學(xué)生向他們學(xué)習(xí)；剖析學(xué)風(fēng)班風(fēng)問(wèn)題，對(duì)及格率和優(yōu)秀率偏低的班級(jí)老師和學(xué)生提出希望;注重調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用晨會(huì)對(duì)學(xué)生儀容儀表、校服穿著、安全出行、反恐防校園欺凌、“三大步”勵(lì)志教育等工作進(jìn)行部署安排，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的“關(guān)中精神”，促進(jìn)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，以常規(guī)要求強(qiáng)化學(xué)生成人成才。

黨委書(shū)記崔禮元說(shuō)：“學(xué)校的發(fā)展在于培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人，務(wù)必要扎實(shí)開(kāi)展德育工作，加強(qiáng)有教育家精神的教師隊(duì)伍建設(shè)和優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理才能促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展。”新時(shí)期學(xué)校黨委要大力實(shí)施“德育為先、五育并舉”政策，讓生活在關(guān)塘中學(xué)這片沃土上的學(xué)子們健康茁壯地成長(zhǎng)!

(來(lái)源：關(guān)塘中學(xué) 王宏才)